Зачем нам учиться аргументировать? Чтобы уметь:

• прояснять собственные взгляды и убеждения, а также убеждения других людей
• понимать какие взгляды или убеждения более сильные, более правильные
• обосновывать собственную позицию
• защищать собственную позицию и опровергать позицию оппонента
• принимать правильные решения, исходя из оснований и доводов
• убеждать других людей принимать правильные решения

28, 30 и 31 августа и 1 сентября в Otium Academy состоится запись нового онлайн-курса Андрея Баумейстера “Искусство аргументации и убеждения”.

В течении этих 4-х встреч (каждая из которых предполагает как лекционную часть, так и практические упражнения) слушатели узнают, что такое аргументы и как строятся доказательства, а также научатся выстраивать собственную аргументацию и определять основания своих идей и убеждений.

Программа курса:

Занятие 1. Что такое аргумент. Построение аргументации - 28 августа, среда, 19:00

1.1. Зачем нам аргументировать? Главные цели аргументации. Аргументация как способ исследования. Аргументация позволяет прояснять, упорядочивать, систематизировать и развивать свои собственные знания и навыки. Но также она дает хорошие основания для правильных и эффективных решений и поступков.

1.2. Что такое аргумент и из чего он состоит. Примеры аргументов. Дедуктивные и не-дедуктивные (индуктивные) аргументы. Построение аргументов. Логическая реконструкция аргументов. Логическая правильность аргументов. Пример ложных умозаключений. Аргументация, доказательство, обоснование.

Занятие 2. Типы аргументации и основы доказательного мышления - 30 августа, пятница, 19:00

2.1. Эмпирическая аргументация. Как мы используем факты в своих аргументах. Факт как пример. Факт как иллюстрация. Теоретическая аргументация. Как мы аргументируем в дискуссиях по научным и религиозным вопросам. Моральная аргументация. Специфика нормативных аргументов. Как мы аргументируем в дискуссиях по моральным и политическим вопросам.

2.2. Трансцендентальный аргумент. Мыслительные эксперименты. Аргументы, опирающиеся на аналогии. Аргументы, опирающиеся на критику языка.

Занятие 3. Аргументация и диалектика. Споры, дискуссии и дебаты - 31 августа, суббота, 18:00

3.1. Противоречия. Требования непротиворечивости и когерентности. Перформативные противоречия. Выявление противоречий. Ловушки мышления и логические ошибки.

3.2. Споры, дискуссии и дебаты. Типы споров и дебатов: «война», «исследование» и «перформанс». Этика дискуссий и споров. Важность альтернативного мнения и уважение к взглядам оппонента. Примеры дебатов. Оксфордские дебаты между Уильямсом и Докинзом (Rowan Williams vs Richard Dawkins). Дебаты между Крейгом и Крауссом (William Craig vs Lawrence Krauss). Дебаты между Питерсоном и Жижеком (Jordan Peterson vs Slavoj Žižek).

Занятие 4. Аргументация и риторика - 1 сентября, воскресенье, 18:00

4.1. Риторика как искусство убеждения. Письменная аргументация или как мы обосновываем свои позиция в текстах. Аргументация и принятие решений.

4.2. Техники манипуляции и способы борьбы с ними. Стратегии воздействия на оппонентов в дискуссии. Позволительные и непозволительные способы воздействия на оппонентов.

---------

▪ Подготовка: к 3-му занятию - просмотреть и проанализировать дебаты между Питерсоном и Жижеком (https://www.youtube.com/watch?v=doE3VtGsf0A).

▪ Расписание:
28 августа, среда, 19:00 - Что такое аргумент. Построение аргументации
30 августа, пятница, 19:00 - Типы аргументации и основы доказательного мышления
31 августа, суббота, 18:00 - Аргументация и диалектика. Споры, дискуссии и дебаты
1 сентября, воскресенье, 18:00 - Аргументация и риторика